初中化学教学中引导学生进行深度学习的途径

作者：张利梅

来源：新课程, 2021, (29): 221.

• 初中化学
• 深度学习
• 引导
• 途径

为了加深学生对知识的理解和应用,提升学生的化学核心素养,对深度学习的内涵与特征进行分析,然后提出了初中化学教学中引导学生深度学习的途径,以供参考。