在"人治"的班级,只有"人"(老师)在的时候才管得住,离开了"人"(老师)就管不住了,因为管理班级的是"人"(老师),不是"法"(制度)。而在"法治"的班级,管理班级的是"法"(制度),即使"人"(老师)离开了,但"法"(制度)还在,所以无"人"(老师)也能管理好班级。要是能把"人治"和"法治"巧妙结合起来,班级管理就像拥有了丞相和将军这两个左膀右臂一样,管理班级起来也将事半功倍。
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