近几年,关于积极心理学的研究日渐深入,众多学校也致力于将这种积极教学方式应用到日常教学工作中。将积极心理学融入初中英语口语教学中,教学效果较为明显,收获了良好的成效。于心理学而言,其不仅是对人心理问题进行分析,更是研究人的积极心态和品质。在初中英语口语教学中,选择积极的教学方式,可以进一步激发学生潜力,培养学生积极的心理素养。本文以积极心理学及初中英语教学为切入点,深刻分析积极心理学在初中英语口语教学中的实际应用。
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