目的:探讨微课与视频反馈教学法在护士技能培训中的应用效果。方法:选取贵州省一所三甲医院2015年护士技能考试中低年资护士108人,随机分为实验组和对照组,分别采取传统法和微课与视频反馈教学法,比较两组技能成绩,对微课与视频反馈教学法进行评价。结果:实验组护士技能成绩优于对照组(P<0.05),对该教学法认同率超过85%。结论:微课与视频反馈教学法在护士技能培训中应用,可提高培训效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
