多媒体和教具学具的合理运用,对于小学数学教学,尤其是几何图形教学具有较好的辅助作用,可以极大地助力教学有效性的大幅提高。教学实践中,教师必须"合理"运用多媒体和教具学具,充分发挥其具有的辅助功能。课前应进行合理规划,课堂上应找准切入点,在重点、难点、疑点及繁琐点处科学合理地运用,促进学生乐学,进而全面提高教学质量。
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