初中体育教学方法多样化的探析

作者：韦克

来源：当代体育科技, 2018, 8(25): 99.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.25.097

• 初中体育
• 教学方法
• 多样化

初中阶段正是学生心理和生理成长的重要阶段,需要通过体育教学活动的开展,促进学生的健康发育。随着教学改革的深入,对体育教学提出了新的要求,需要其不仅能培养学生体育素养,还能激发学生对体育学习的兴趣。为了实现这一目的,本文围绕初中体育课现状、初中体育教学方法多样性两方面展开讨论,通过体育教学方法的多样化发展,有效激发学生学习兴趣,并在这个基础上,促进初中体育教学的良好发展。