高职人文教育现状分析

作者：杨徐嵘

来源：现代职业教育, 2018, (36): 250.

• 人文教育
• 高等职业教育
• 优秀传统文化

在现阶段的高等职业教育中,人文教育仍然处于边缘化的状态,存在着重视程度不够、课程设置不佳、文化氛围不浓等问题。在改变高职教育"重技能、轻人文"的过程中,可以引入优秀传统文化,以突破高职人文教育的困境。

• 单位
  贵州食品工程职业学院