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摘要
通过对学生的就业状况进行跟踪调查和访谈,结合以往相关资料,作者深入了解和分析学生在就业中普遍存在的种种问题及其产生的原因。通过对实验班学生实施有针对性的职业指导教育,帮助其树立正确的就业观、制定奋斗目标等一系列活动,提高学生的职业素质。研究结果表明:接受了职业指导教育的实验班学生与非实验班学生相比,在就业过程中出现的问题明显减少,学生的职业理念、工作业绩和企业评价均有了显著提高。研究取得了预期效果,这为学校在以后的教学工作中如何更好地开展职业指导教育、培养符合社会需要的技能型人才提供了参考依据。
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单位鹰潭职业技术学院
