对“工作过程系统化”课程开发的理性思考——高职应用英语课程开发例析

作者：李琏; 黄文星

来源：深圳职业技术学院学报, 2015, 14(04): 76-79.

DOI：10.13899/j.cnki.szptxb.2015.04.014

• 应用英语
• 工作过程系统化
• 课程开发
• 理性思考

作为高职理工科课程改革主流的工作过程系统化课程范式是否适用于外语类课程?在挖掘外语教学的根基,剖析社会对高职英语专业的需求以及深入思考应用英语课程体系的基础上,文章阐明工作过程系统化应用英语课程体系的合理性、必要性和可行性,并给出开发该课程体系的思路。

• 单位
  惠州经济职业技术学院