小学数学课堂生动化教学研究

作者：江文艳

来源：新智慧, 2019, (20): 99.

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随着新课程改革的不断推进,如何提升小学数学课堂的生动性,成为了教师需要思考的问题。为了进一步提高学生学习的兴趣,教师要在课堂中采取有效的措施,提升课堂的生动性和趣味性,充分吸引学生的目光。在实际的教学环节当中,教师可以从课堂导入着手,也可以注重教学情境的创设,还可以开展实践型的教学模式,为课堂生动化的建设提供有效的支持。