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摘要
当前，如何传承并创造性转化中华优秀传统文化是增强文化自信的重要途径。其中，高校是培养时代新人的主阵地，既承担着立德树人的根本任务，也担负着文化传承与创新的重要使命。作为一种民间艺术形式，民间美术是中华优秀传统文化不可分割的一部分,其具有鲜明的地域文化属性、丰富的造型、内容与文化内涵，为高校美术教学提供了更多民间资源。在高校美术教学中有效开发民间美术资源，既能优化高校美术课程体系，也能进一步拓宽学生的审美视野，使得学生在潜移默化中传承、创新传统文化。基于此，本文将从民间美术的基本概念出发，探讨高校美术教学应用民间美术资源的现实逻辑、价值审定与具体路径。
