浅谈数学教学中学困生的心理健康教育

作者：叶基松

来源：新课程导学, 2018, (35): 7.

<正>据国家"中小学生心理健康教育实验课题组"的调查表明,我国中小学的学生中约有30%存在着不同程度的心理问题,在这一群体中学困生所占的比例呈逐年上升的趋势。学困生心理健康教育已成为学校教育中一项十分必要而紧迫的任务。因此教师要把对学困生心理健康教育作为教学工作的一项基本任务来看待,努力创设一个和谐、健康的心理环境。学困生常见的心理健康问题有厌学、胆怯、抑郁、自卑、情感脆弱、意志薄弱、性格怪异、不善交际、抗挫能力差、不善自