精心设计问题串为课堂教学注入活水

作者：丁广健

来源：数理化解题研究, 2018, (08): 54-55.

• 初中物理
• 问题串
• 教学策略

有效的问题串设计对学生思维激活、效率提升有显著作用.本文联系初中物理教育的实际,指出老师要立足于同学的认知规律和基础知识,巧妙设计问题串,并精确地与教学结合起来,这能让物理课堂加倍活跃而高效.