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摘要
新课程改革对小学数学教学产生了深远影响，教师自身要认识到新课程改革对学生学习数学知识的重要影响。教师需要有效提升学生的学习能力，优化数学教学活动，凸显学生在课堂知识学习中的主体地位，从而才能促进学生的学习进步。教师以激发学生学习兴趣为出发点，为学生创设趣味性的课堂情境，这有助于激发学生对数学知识的学习兴趣。在实践教学中，教师要结合学生学习数学知识的特征，优化教学过程，从而有助于提高学生的学习质量。本文就数学教学中学生兴趣低的原因以及激发学生兴趣的重要性方面加以阐述，从而调动学生学习的积极性，有助于实现教学目标。
