身为教育的主体以及中坚力量,教师在新课改中具有无可替代的作用,教师教学的观念是否新颖、业务能力能否达到相关的需求对中小学校的教学效率以及办学质量具有直接的关系。文章针对新时期对于教师的各方面要求以及教师的培训多元化分析进行简要研究。建立多元化中小学教师培训形式对于提升基础教育的教师资质水准具有跨时代的意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
