本文结合社会学经典与前沿文献，采取文化社会学的视角，将分类作为综合性理论框架的核心基础，把赋值、量化、通约、评估和排名等过程纳入分类这一总体框架中，试图建立综合性的分类理论。本文结合当前我国社会现实进行讨论，分别阐述了上述过程及其之间的相互关系，力图为文化社会学这一重要领域的本土化发展创造条件。
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