高校《区域分析与规划》课程的教学改革研究——以商洛学院为例

作者：高利峰

来源：价值工程, 2016, 35(35): 160-161.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2016.35.067

• 区域分析与规划
• 教学改革
• 商洛学院

以《区域分析与规划》课程为例,从教材内容、实践教学和教学方法等方面阐述了课程建设存在的问题,提出了课程改革发展的建议,以期为应用型的教学体系建设提供借鉴。

• 单位
  商洛学院; 建筑工程学院