科研之友
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摘要
社会的快速发展带来了观念和技术上的巨大革新,人们获取知识的途径越来越多、范围越来越广泛,这无疑对传统教学及教师产生了极大的冲击。高度国际化使得英语成为了孩童的必修课,接近中年阶段又是人生困顿之时。加之独立学院的科研团队和平台相对薄弱,科研和教学压力与日俱增。面对来自社会、家庭、和工作上的压力,中青年英语教师团体呈现出了前所未有的倦怠之感。文章试图以钱江学院为例,探讨这个特殊群体的职业倦怠现状、成因以及如何有效应对这种消极状态,以便为大家更好地调整状态、学校更多地关爱员工提供建设性意见。
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单位杭州师范大学钱江学院
