农村小学班主任关爱留守儿童的可行性方案及创新思路

作者：刘英杰; 甘昌林

来源：新课程, 2020, (47): 238.

• 留守儿童
• 班主任
• 家庭教育

"农村小学班主任关爱留守儿童"有着很强的研究价值和可操作性。通过走访调查、数据分析,得出留守儿童的基本情况、家庭类型等,并就"农村小学班主任关爱留守儿童的可行性方案及创新思路"做具体的论述。