核心素养早已经成为当前教育界的热门词汇,广大教师耳熟能详,培养学生核心素养也成了我们教师的重要职责。地理实践能力是培养学生地理核心素养的重要途径,同时也是地理核心素养的本质要求。本文中,笔者拟从"互联网+"时代背景下探讨如何借助互联网优势,创造性地设计初中地理课堂教学情境,以"互联网+虚拟技术"为核心,探讨虚拟技术在初中地理课堂模拟情境中的应用,力争以课堂模拟情境的形式展开初中地理课堂教学,培育学生地理实践能力,改变传统的走出课堂才能培育学生实践能力的困境。
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