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摘要
目的：探讨健康教育联合循证护理对蛛网膜下腔出血（SAH）患者日常生活能力及认知功能的影响。方法：选择2019年2月—2021年10月就诊于本院的80例SAH患者，根据随机数字表法分为观察组和对照组，各40例。对照组仅行健康教育干预，在此基础上，观察组行循证护理干预。对比2组日常生活能力、认知功能、并发症。结果：干预4周后2组日常生活能力评分量表（ADL）、简易精神状态检查量表（MMSE）评分均高于干预前，观察组评分较对照组高，有统计学差异（P<0.05）；观察组再出血、脑血管痉挛、头痛发生率较对照组低，有统计学差异（P<0.05）,2组褥疮、泌尿系统感染发生率比较，无统计学差异（P>0.05）。结论：健康教育联合循证护理可减少SAH患者并发症发生，改善认知功能，提高日常生活能力。
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单位石城县人民医院
