课堂是学生学习的主阵地,但在"互联网+教育"的背景下,部分高中数学教师在课堂教学中没有与学生形成有效的对话,影响到了高效课堂的构建。文章从巧妙创设教学情境,合理设计课堂提问,适时进行正确引导与及时进行全面评价这四个方面探讨了"互联网+教育"背景下高中数学课堂师生有效对话的教学办法,旨在为相关教师的教学提供参考,从而更有效地开展师生对话,并构建高效的数学课堂。
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