融合教育是让大多数特殊儿童进入普通班,在普通班中与普通儿童一起学习,教师在融合教育中除了要关心特殊儿童的身心健康发展状况,还要帮助他们学习科学文化知识,达成学习目标。教学中,教师要根据特殊儿童的特点为制定合适的教学目标,选用恰当的教学方法,使特殊儿童快速融入班集体的学习生活当中,有效激发自身学习潜能。
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