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摘要
大学生参与新时代文明实践志愿服务对于劳动育人格局的形成、思想政治教育的社会化与实践化、志愿服务专业水平的提升、新时代文明实践志愿服务力量的孵化培育具有重要意义。但目前大学生参与新时代文明实践志愿服务仍面临各方主体未有效协同、供需不对称、质量评估体系未建立、内容与所学专业不相符等现实问题。为解决这些现实问题、有效提升大学生参与新时代文明实践志愿服务的效益，应建立各方主体协调机制，引入“服务学习”理念以提升服务质量，同时引入专业督导以提升服务能力。
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单位厦门大学嘉庚学院
