《红楼梦》整本书思辨性阅读之解惑点拨

作者：姜丽

来源：学语文, 2019, (05): 27-29.

• 红楼梦
• 整本书阅读
• 点拨法
• 思维提升

学生在阅读《红楼梦》整本书的过程中,难免产生很多疑惑。笔者尝试用提问解惑的方式,点拨学生学会自己寻找解决问题的途径和方法。以学生的问题为引子,甄选语言片段,在对片段的细读中,以语言为线头,以问题为引擎,严密推理,层层剥离,逐一排障,点拨学生遇见"红楼"中人,解味"红楼"中情。