关于小学数学“深度学习”的教学思考

作者：曹亚军

来源：数学大世界(下旬), 2020, (08): 75.

• 小学数学
• 深度学习
• 核心素养

核心素养教学背景下的小学数学学科教学以激发学生兴趣和培养学生数学核心素养为基础,提高教学质量需要重视学生的深度学习,依据数学基础知识和解题能力优化教学设计,针对性地对学生进行强化指导,进而有效指导学生的深度学习,提升教学质量。