奏响劳动教育主旋律

作者：吴惊艳

来源：新智慧, 2020, (35): 3-4.

• 劳动教育
• 幼儿
• 应用

劳动教育是实现幼儿身心全面发展的重要环节。随着时代的高速发展,我国的传统劳动教育正遭受社会信息化、多元化热潮冲击,教育部门对幼儿劳动教育尤为关注,《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出,教师在开展幼儿阶段教育的过程中,应基于幼儿亲身实践,引导幼儿体验劳动过程。劳动教育作为个体全面发展教育目标的重要组成部分,对身体机能、认知思维、人格发展起着较为关键的促进作用。幼儿阶段是个体观念形成、习惯养成、品格塑造的基础阶段,劳动教育是幼儿成长中不可或缺的一环。本文主要围绕劳动教育这一话题展开讨论,并结合劳动对幼儿的启发,阐明劳动教育在幼儿阶段教育的重要性。