基于培养学生区域分析能力的教学设计策略

作者：周丽娟

来源：绿色科技, 2019, (11): 299-301.

DOI：10.16663/j.cnki.lskj.2019.11.130

• 高中生
• 区域分析能力
• 教学设计策略

指出了教学设计能够增强教育工作的科学性,提高教学效率和教学效果。而区域分析能力是学生学习地理学过程中最重要的能力之一。主要从培养学生区域分析能力的角度出发,对地理教学设计进行探讨。首先对区域分析能力的内涵进行分析,其次探讨了区域分析能力的重要意义,最后提出了培养学生区域分析能力的教学设计策略。

• 单位
  浙江师范大学