信息技术与初中生物学教学的融合策略

作者：沙琦波

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2020, (10): 16-19.

• 呈现
• 交互
• 延伸
• 信息技术
• 生物学教学

在核心素养的背景下,基于信息技术与生物学教学的融合应用,可以通过"适切呈现,信息驱动突破教学疑难""适时交互,数据互动构建高效课堂""适度延伸,家校联动共享云端教学"三个维度开展实践与探索,提高生物学教学的实效,提升学生的生物学科核心素养。