基于MOOC的多种教学方法组合在互联网时代医学教育中的应用

作者：符雪涛; 胡艺; 焦云根; 郑世军; 张江云; 花蕾; 杜鑫; 王正兵^*

来源：中国高等医学教育, 2022, (01): 112-113.

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互联网时代教育教学与信息技术深度融合，MOOC作为多种教学资源整合与共享的平台，在线上教学中发挥着举足轻重的作用。然而MOOC的局限性使其无法作为单一教学手段满足医学教育改革的需求。将PBL、CBL等教学方法作为MOOC的补充，结合QQ群作为辅助教学工具，能有效激发学生的学习兴趣，培养临床思维能力，实现教学效果的最优化。