小学语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略

作者：曾璇萍

来源：新课程导学, 2018, (16): 39-40.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

写作与阅读是小学语文教学中重要的两个部分,在培养小学生文字运用能力、审美能力及阅读理解能力方面有着非常重要的作用,能有效提升学生的语文综合素养。因此,教学中需将读和写有机结合起来。但是在实际读写教学中还存在一些问题。基于此,本文主要对小学语文课堂读写结合教学存在的问题及相应的教学策略进行了分析探讨。