语文课堂需这样“问”

作者：周秀青

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(09): 88.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.09.066

• 语文课堂
• 问
• 策略

问题是语文课堂的主线,是师生进行友好沟通的重要载体。教学实践证明,优化问题设计,运用好问题,培养学生的主动思考和积极探索的学习精神是语文课堂必不可少的重要环节,更是提升语文课堂质量的重要手段。