在当前社会发展环境下,为了确保我国计算机教学工作的顺利开展,就需要注重中职院校教育模式的合理应用。对中职院校而言,最重要的教学目标是提高学生的实践水平,很多课程指导教师过于侧重日常的实践,但往往不能实现最佳教学成果。那么对于中职院校计算机教学工作一定要选择最恰当的教学方式,通过案例教学法的优势来整体上提高中职计算机的教学水平,为社会计算机行业提供更多的创新综合型人才。