随着课程改革进程的不断深入，初中数学的教学模式得到进一步优化，教师要勇于将新理念、新方法引入教学过程中，以此激发学生的学习兴趣，增强学生应用所学知识的能力，提升学生学习质量．新中考背景下，教师应重新审视自己的教学理念、教学方法、授课模式等，走出初中数学教学困境．
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