论教育评价标准确立的基本准则

作者：杨汉洲; 蒋万谟

来源：荆楚理工学院学报, 2005, (04): 85-89.

• 标准
• 确立
• 准则 criteria
• establishment
• principle

教育评价标准是教育评价活动得以展开的逻辑前提;科学地构建评价指标体系,则需要做到“六个统一”,即根本标准与具体标准的统一、定性分析与定量分析的统一、实用性(价值性)与可行性的统一、抽象性与具体性的统一、独立性与相容性的统一、现实性与发展性的统一。

• 单位
  荆楚理工学院