基于互联网的高校岗前培训——以扬州大学为例

作者：郭廷珂

来源：教育现代化, 2018, 5(47): 119-120.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.058

• 高校青年教师
• 岗前培训
• 网络化

岗前培训是教师转变角色的重要途径,但同时也面临着诸多问题。本文重在探讨如何在互联网发展迅速的今天,将岗前培训融入网络化,有效的解决各项问题,实现青年教师岗前培训的目标。

• 单位
  扬州大学