大单元教学能够充分发挥数学复习课教学的优势。针对教学过程中简单化、碎片化、浅表化的现状，通过问题引领、适当留白等教学措施，能够有效提高学生复习课的学习效率，强化学生的数学思想方法意识，并逐步培养学生的数学核心素养。
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