基于新课标理念下小学数学单位“1”的教学再思考

作者：夏芒

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (02): 66.

• 小学
• 数学单位“1”
• 再思考

分数的学习过程中有一个重要概念就是单位"1",它的出现对小学数学的发展有很重要的意义,有利于学生的思维从具体运算走向形式运算。新课改背景下对于教学单位"1"的理解要求学生从分数入手进行学习理解。在此过程中要求对学段的衔接做到有序、遵循自然的原则。以培养学生的综合素质和学生的学习兴趣为主要目的。