例谈初中英语阅读教学中的文本解读

作者：张宏亮

来源：Basic Education Reiew, 2020, (06): 55-57.

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文本解读是阅读的基础和前提,教师对文本的解读深度决定了教学设计的整体高度,决定了阅读教学的质量。教师可从内容解读、知识解读、生本整读三个方面设计并引导阅读教学,帮助学生全面解读文本,提高阅读水平,发展英语学科核心素养。