校本课程能为学生提供多样化的选择和个性发展的空间，满足不同的学习需求，是全面落实新课程核心素养的重要环节。随着英语教育改革的深化，把中华优秀传统文化融入校本课程，是贯彻学科育人理念，落实立德树人根本任务的要求，也是建构多元文化模式，传播中国文化的契机。本文探讨了如何把中华优秀传统文化融入高中英语校本课程的开发中，以及如何更好地推进校本课程的实践，使校本课程体系更丰富、更具时代和人文特色。
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