摘要

<正>20世纪80年代,美国率先提出以科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、和数学(Mathematics)多学科融合为背景,以项目式学习为基础的STEM教育,并将其作为一项国家教育战略,主要目的在于提升国家竞争力和劳动力创新能力。经过发达国家多年理论创新和实践应用,STEM教育取得了良好的效果,进而形成一股教育改革潮流涌向了中