从“干露露事件”看教育电视台的应对机制

作者：李浩

来源：青年文学家, 2013, (02): 248.

• 教育电视台
• 网络
• 信息控制

本文主要通过对近期网络热议的"干露露骂人事件"及其进展的还原,观照作为一类特殊媒介主体的教育电视台的历史和现状,揭示网络在塑造新型媒介事件中的作用及其带来的前所未有的社会变化。指出传统社会机制应对网络机制的不足之处。

• 单位
  衡水学院