翻转课堂教学运用于小学信息技术教学的对策探讨

作者：段文云; 王春梅

来源：课程教育研究, 2020, (39): 41.

• 翻转课堂
• 小学
• 信息技术

作为小学教育阶段的一门基础性课程,信息技术的学习,不仅能够提高学生操作计算机的能力,而且也能提高学生的实际应用能力。只是,在小学信息技术教学过程中,难免会受到传统教学模式的影响,遇到这样或那样的问题。翻转课堂教学作为一种现代化的教学模式,不仅能够提高学生的学习兴趣,而且也有利于学生实际操作能力的提高。所以,如何在新的时代背景下将翻转课堂教学模式有效地、科学地应用到小学信息技术教学中,便成了任课教师所需要面临的问题。本文基于翻转课堂教学在小学信息技术教学中的运用,进行了较为全面的分析,并结合实际提出了几点可行性的对策。