非正式学习，如何正视与“正式化”？

作者：周丽

来源：教育家, 2023, (06): 13-16.

<正>作为学校教育中正式学习的“补充”，非正式学习长期处于“边缘”地位。随着知识经济、“互联网+”和终身学习时代的到来，非正式学习的价值日益受到认可和重视。如一位学者所说：非正式学习是个性化学习、适性学习的时代性话题。探索非正式学习是后疫情时代、终身学习时代教育教学的需要，更是未来教育、未来学校、未来课堂发展的需要。儿童青少年的非正式学习到底该怎么学？如何为非正式学习提供支持？围绕相关问题，本刊邀请专家进行了分析和解读。