幼儿一日活动需要适量的体育运动,环境和空气污染给幼儿的室外体育运动带来了一定的影响。因此,幼儿室内体育运动便成为幼儿教师开展幼儿体育锻炼的重要载体。室内体育运动能够解决环境污染、季节因素、气候因素等问题带来的负面影响。但是如何有效地开展室内体育活动,如何在室内体育活动中培养幼儿的良好学习品质,如何通过室内体育运动培养幼儿的交往能力和促进幼儿体能发展,成为幼儿教师亟须解决的问题。本文作者将室内体育看作"健康体验馆",探究如何在"健康体验馆"开展幼儿体育运动。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
