高职院校教学督导现状及效能提升途径——以安徽省高职院校为例

作者：唐晓伟; 秦亚东; 俞晨秀; 王璟

来源：天津中德应用技术大学学报, 2021, (03): 47-50.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2021.03.006

• 安徽省
• 高职院校
• 教学督导
• 现状
• 效能

教学督导工作对提高教学质量具有保障作用。通过对安徽省高职院校教学督导工作实地调研,针对督导效能较低的普遍现象,应通过结合院校行政职能部门、二级教学部门、院校考核考评制度等途径,提高教学督导机构的工作效能。

• 单位
  安徽中医药高等专科学校