核心素养视角下,高中生物的教学应当以培养学生的生物科学素养为目标,与之相适应的生物必修内容也应当有所变革:涵盖理解生命必需的基本概念、涵盖科学本质教育等,为发展学生的生物科学素养,全面提升学生的生物综合素质奠定基础。