基于培养创新性人才的《中药鉴定学》教材建设思考

作者:熊英; 邓可众; 罗永明; 葛菲
来源:药学教育, 2014, 30(01): 30-33.
DOI:10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2014.01.010

摘要

为培养创新性中药人才,在总结前几版《中药鉴定学》教材编写的成功经验基础上,根据当前《中药鉴定学》教学所面临的新情况,探讨在《中药鉴定学》教材编写过程中的创新问题。提出组成老、中、青相结合和产、学、研相结合的编写队伍,采用书本、光盘和网页相结合的开放性立体教材形式,整合基础知识、应用技能和创新能力培养的培养目标,改进知识呈现的方式,促进特色教材和统编教材共同发展。

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