理性精神培养：审辩式学习的行动与省思

作者：黄海滢

来源：小学教学参考, 2023, (14): 5-8.

• 审辩式学习
• 理性精神

数学教育的核心任务是发展理性思维、培育理性精神。教师可在知识教学中通过鼓励质疑、提供活动、引“说数学”等审辩式学习方式，培养学生的求是精神、批判精神、探究精神，引发学生的审辩式思维，进而促进学生数学理性精神的形成。