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摘要
阐述了如何将思政元素融入本科现代仪器分析课程之中的检测水平、仪器特性、联用技术及形态分析章节部分，将爱国情怀、勇于探索、追求真理、正确的世界观、人生观和价值观自然而然地融化在课堂里。本课程与思政元素的有机融合收到了很好的效果，受到了学生好评。论文讲述了几点感受：挖掘思政元素既不能弱化课程的难度与深度，也不能脱离课程内容与性质特点；任课教师需要具备一定的学术造诣；思政元素体现在教学的全过程中。
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单位北京科技大学; 生物工程学院
